Няня- воспитатель

Няня – гувернантка

                        Личные качества:

 Интеллигентная, организованная, трудолюбивая, тактичная, аккуратная, доброжелательная, уравновешенная, умею соблюдать субординацию; честная, ответственная, внимательная, умею работать на результат, аналитический склад ума и большой творческий потенциал ,с чувством юмора, люблю детей и легко нахожу с ними контакт.

 Образование высшее, педагогический стаж- 23 года,

« Специалист высшей категории», методист.

  Опыт работы няней-гувернанткой с детьми разной возрастной категории- 11 лет - (от 1,5 - 4 лет; от 5-10 лет):  

            Основные направления моей работы – воспитание и развитие у детей интереса к обучению и окружающему миру, силы воли, уверенности в себе, целеустремленности, творческой активности, трудолюбия, честности, смелости и доброты, а так же умения любить, дружить, прощать и сострадать.

          Я человек с высокой внутренней организацией и исполнительской дисциплиной, что касается выполнения требований работодателя по уходу, развитию, обучению, воспитанию детей, а так же контролю за состоянием их здоровья и обеспечению безопасности.

                       Профессиональные навыки:

1.   Умение самостоятельно планировать работу c детьми (соблюдение режима дня, уход за одеждой , уборка, стирка, глаженье, уход за игрушками).    

2. Приготовление пищи, включая детскую.

3. Комплексный уход и развитие детей: гигиена, кормление, прогулки и сопровождения в сад, школу, на кружки, секции, в медицинские учреждения. Обеспечение безопасности детей.

4. Проведение занятий и игр с детьми, направленных на развитие мелкой и крупной моторики, памяти, внимания, навыков общения, самоконтроля, доверия, творческого подхода к различным по сложности заданиям (предпочтение отдаю методике Монтесcори, семьи Никитиных, «школа Семи гномов» и другие); оказание первой медицинской помощи.

5. Развитие интеллектуальной готовности детей к школе, формирование умений и навыков, направленных на активизацию познавательной деятельности детей, логического и пространственного мышления, речи, самостоятельности.

6. Обучение чтению, счету, письму по разработанной системе.

7. Помощь в выполнении домашнего задания, а так же дополнительные занятия по всем предметам школьной программы.

8 .Обучение этическим нормам поведения, в основе которых лежат нравственные понятия и принципы: деликатность, доброта, внимание, уважение, скромность, а также самоконтроль своего эмоционального состояния.

9/Коррекция нежелательного поведения у детей.

10/  Владение методикой развития творчества у детей дошкольной и школьной подготовки (пение, танцы, разучивание стихов, игры-импровизации, свободное и тематическое рисование, конструирование, лепка, мини-конкурсы).

11/ Высокое качество выполнение своих обязанностей, профессионализм

Образование: высшее - Донецкая Национальной Академии педагогических наук Украины , факультет: педагогика и психология.

Владение языками: русский и  украинский – свободно , английский – базовый.